这场学术研讨会，聚焦课堂教学新理念

为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，探讨以大概念为统领的课堂创新与素养落地的教学路径，7月3日，由西安市教育科学研究院主办、经开区教育体育局承办的“面向未来 创新课堂”教学研讨暨“心智的力量—以大概念为锚·素养的发现与发展”第十届学术研讨会在西安市经开第二学校举办。

本次会议特邀省市教育部门相关领导，以及省市区教育研究机构、媒体代表等约500人现场参会。紫阳县、商南县对口帮扶学校教师及家长代表通过线上直播参与。

会议开始前，与会领导嘉宾观看了学校宣传片和学生艺术团体的精彩展演，展现了学校美育的阶段性显著成果。

经开区管委会副主任刘可介绍了经开区基本情况以及基础教育领域育人路径的全新探索与实践，高度肯定了二校在基础教育改革“深水区”探索的勇气和取得的阶段性成果，并对学校未来发展寄予了厚望。

西安市经开第二学校党支部书记、校长郭冬梅作了题为《给新的学习方式建个模》主题报告。她系统回顾了学校五年来以“心智教育”为核心理念，从运用思维可视化工具撬动认知变革，构建并实践“三段五环”教学模型的坚实历程，清晰展现了学校从知识传授型教育向素养发展型教育的蜕变之路。

本次研讨会的核心环节是四大特色学科组的课例展示与主题汇报，语文、数学、音美、心理四大学科的课例展示生动呈现了大概念引领下素养发展的课堂实践，引发了与会嘉宾对现在教学的思考。

语文学科组以《以概念为锚：解锁九年一贯制语文大单元教学素养发展的密码》为题，依托“新发现式”三环节教学模式，搭建“概念攀登梯”，彰显语文学科育人价值。

数学学科组聚焦《大概念赋能下数学五维素养的进阶路径探索—以“三角形全等”教学实践为例》，以认知发展理论为框架，构建了九年一贯数学素养进阶模型。

音美学科组进行了主题为《跨学科融合—〈音画识赏〉课程的探索与实践》的课例展示及汇报，打破了学科壁垒，推动了教师转型，提升了学生能力。

心理学科组以《青春剧场与心之乐章》为主题，立足学生身心发展特点，通过情景剧演绎和心理诗朗诵等创新形式，展现了学生心理素养培育的全新路径。

心智教育特聘顾问、思维可视化教学体系创始人、南京濯源心智文化发展研究院院长刘濯源表示，以大概念统摄大单元教学，有效运用思维可视化工具，为学生提供了“适当、适度、适时”的成长支持策略，进一步助力学生思维进阶。

与会领导和嘉宾参观了学校特色部室和学术集市，深度感受了二校浓郁的文化氛围与学术韵味。

本次研讨会的成功举办，标志着二校心智教育探索从模式构建迈向了内涵深化的关键阶段，也为陕西省基础教育改革进入新时期注入了新的活力与智慧。